Inteligencias múltipes

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La teoría de las Inteligencias Múltiples de H. Garner es un modelo de concepción de la mente donde se trabajan las diferentes inteligencias múltiples de la persona.

Nuestros proyectos están basados ​​en las inteligencias múltiples en diferentes áreas como: Proyecto de Lenguas, en el que aprovechamos para trabajar las emociones, el fomento de la lectura, la imaginación, la expresiónoral, etc.

 Educación Plástica, Visual y Audiovisual, desde donde se dinamiza el proyecto artístico de centro que cada año trabaja un artista distinto. Toda la escuela participa en este proyecto de forma transversal, así pequeños y mayores comparten un proyecto común. Fruto de este proyecto, a lo largo de los últimos años los alumnos han realizado diferentes intervenciones artísticas en el centro como: mosaicos en el patio, murales en el pabellón deportivo, proyecto de renovación de la capilla, decoración artística en los pasillos del centro, diseño de las áreas de juego del patio...

 También llevamos a cabo proyectos en el área de música, donde preparamos conciertos que después interpretamos en diferentes centros como Santa Rita, El hospital, guarderías infantiles o en el acto de graduación de los alumnos de 4º de ESO .

Trabajar las inteligencias múltiples de forma sistemática genera experiencias que animan a los alumnos a conocerlas, profundizar en ellas y desarrollarlas en la misma experiencia y de forma lúdica, generando curiosidad y, consecuentemente, aprendizaje.