Comisión Lingüística
La Comisión Lingüística del centre es la encargada de la Biblioteca y de todas aquellas actividades que giran alrededor de estos espacios y que buscan, en última instancia, el fomentar la lectura entre los alumnos nuestros.
OBJETIVOS:
- 1. Fomentar el gusto por la lectura en los alumnos del nuestro centro.
- 2. Mantener la biblioteca en condiciones, como también sus recursos.
- 3. Que la biblioteca sea un punto de encuentro para los alumnos donde poder trabajar bien.
- 4. Realizar actividades que animen a los alumnos a visitar la biblioteca.
- 5. Incentivar el uso de los libros que hay en el aula.
- 6. Elaborar un plan lector.
- 7. Fomentar la participación en concursos literarios.
- 8. Seleccionar y adquirir nuevos recursos para la biblioteca.
- 9. Catalogar las secciones de lectura infantil, Primaria i Secundaria.
- 10. Realización del concurso de súper lectores
- 11. Elaborar una web de promoción de la biblioteca (recomendaciones de libros, fotos, actividades…)
LÍNEAS DE ACCIÓN:
- 1. El proyecto de lenguas a todo el centro, que implica la visita semanal de los alumnos a la biblioteca.
- 2. La realización de una jornada de la biblioteca escolar.
- 3. Diada de San Jordi. Juegos florales de la Consolación.
- 4. Hacer un seguimiento y una revisión del plan lector que tenemos en el centro.
- 5. Llevar un control de los libros que los alumnos se llevan a casa para leer.
- 6. Inscribir grupos - clase en concursos literarios.
- 7. Entrega de premios del Concurso Súper lectores.
TEMPORALIZACIÓN:
- 1. Las actividades se llevarán a cabo a lo largo de todo el curso escolar.
- 2. Los juegos Florales son realizarán coincidiendo con la Diada de San Jordi.
- 3. La jornada de la biblioteca escolar es día 10 de noviembre.
- 4. El concurso de súper lectores se llevará a cabo a lo largo de todo el curso y se hará la entrega de premios coincidiendo con la festividad de María Rosa Molas.
- 5. La biblioteca estará abierta todos los miércoles de 16 a 18 h durante todo el curso escolar.
Plurilingüismo
El Colegio de la Consolación cuenta con la experiencia de impartir áreas no lingüísticas del currículum en lengua inglesa a lo largo de tota la etapa educativa.
Históricamente nuestros alumnos han participado en el programa de SECCIONES EUROPEAS, desde el curso 2010/11 hasta el curso 2013/14 haciendo el área de Plástica en inglés, y también en el PLAN PILOTO PLURILINGÜE, desde el curso 2013/14 hasta el curso 2015/16, haciendo las áreas de Ed. Física y Plástica en inglés, en Educación Primaria.
Actualmente, nuestro Proyecto Lingüístico del Centro establece que se siga impartiendo en lengua inglesa las áreas de Ed. Física y Plástica como CENTRO PLURILINGÜE. Así queda aprobado por el Consejo Escolar y enterada por la Comunidad Educativa.
El Centro imparte inglés en todas las etapas:
• A Educación Infantil de 4º hasta 6º.
• A Educación Primaria se imparte Educación Física y Plástica en estos idiomas y dispone de especialistas en lengua extranjera y de un auxiliar de conversación.
• A Educación Secundaria también dispone de especialistas en lengua extranjera realizando desdoblamientos en todos los grupos y da continuidad a la educación Física en ingles desde 1º hasta 4º de ESO.
El profesorado se forma lingüísticamente a través del Centro del Profesorado de Menorca (CEP) y de la escuela Oficial de idiomas (EOI). Se sigue una misma línea metodológica y pedagógica (AICLE) de Centro para poder impartir las áreas no lingüísticas en inglés y que los alumnos alcancen una competencia adecuada.
Todo esto permite a los alumnos convivir de forma más habitual y natural en la lengua extranjera, manipulando de forma divertida diferentes materiales y realizando actividades en equipo de manera que se comuniquen en lengua extranjera.
El objetivo principal es consolidar, perfeccionar, ampliar y construir nuevos conocimientos a partir de los conocimientos previos de los alumnos utilizando la lengua inglesa para mejorar su competencia lingüística.
A lo largo de los años constatamos que la implantación de áreas no lingüísticas en inglés ayuda a los alumnos a mejorar su competencia lingüística en lengua extranjera.